Cet ouvrage collectif est constitué des actes d’un colloque tenu à l’Université Liverpool Hope en 2005. Il regroupe des contributions de Daryl Bem, Etzel Cardena, Jezz Fox, Chris French, Craig Murray, Ciaran O’Keeffe, Chris Roe, Simon Sherwood, Christine Simmonds-Moore, Paul Stevens, Caroline Watt, Richard Wiseman et Robin Woofitt.
L’adolescent, héros et héraut des discours occultes
Auteur : Renaud Evrard
Les notions d’adolescence et d’occultisme sont apparues d’une façon relativement simultanée au milieu du XIXe siècle.
Les expériences exceptionnelles : entre neurosciences et psychanalyse
Auteur : Thomas Rabeyron
Publication de Thomas Rabeyron dans la revue “Recherches en Psychanalyse” intitulée “Les expériences exceptionnelles : entre neurosciences et psychanalyse”. Après avoir présenté brièvement les expériences exceptionnelles et la clinique qui leur est associée, nous tenterons de montrer dans quelle mesure l’étude de ces expériences est d’actualité et de quelle manière elles se situent à l’interface entre psychanalyse et neurosciences.
Clinique des expériences exceptionnelles : du trauma à la solution
Auteur : Thomas Rabeyron, Bernard Chouvier et Pascal Le Maléfan
Publication de Thomas Rabeyron, Bernard Chouvier et Pascal Le Maléfan dans L’Evolution Psychiatrique. Cet article est disponible en ligne ici. Après avoir présenté brièvement la phénoménologie des expériences vécues comme « paranormales », appelées aussi expériences exceptionnelles, plusieurs arguments visant à montrer leur intérêt aussi bien sur le plan théorique que clinique sont proposés.
De nombreux enfants entendent des voix sans être perturbés
Environ un enfant sur 10, âgés de 7 à 8 ans, entend des voix qui n’existent pas selon une nouvelle étude. Mais la plupart de ces enfants ne trouvent pas qu’elles perturbent leurs pensées comme le montre cette recherche : “ces voix ont généralement un impact limité dans la vie quotidienne” explique Agna A. Bartels-Velthuis du centre médical de l’Université de Groningen aux Pays-Bas.
Circee sur numéro 23
La chaine Numéro 23, sur la TNT, a réalisé récemment plusieurs documentaires sur le paranormal impliquant différentes expériences exceptionnelles. Dans l’un deux, accessible ci-dessous, le service de consultation de Circée est brièvement présenté.
Enseignement sur les phénomènes paranormaux à l’Université de Quebec
A la rentrée prochaine, le professeur Régis Olry, médecin et professeur d’anatomie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, donnera un cours de trois crédits, à l’UQTR, intitulé « La science face aux phénomènes paranormaux ». Cette formation de 45 heures s’adressera à tous, incluant le grand public.
Enseigner la psychologie anomalistique aux adolescents
Chris French est professeur de psychologie au Goldsmith College, Université de Londres, où il dirige l’Anomalistic Psychology Research Unit. Résumé d’une chronique publié dans “The Guardian” en août 2009 et qui présente de façon générale l’intérêt et les enjeux de la psychologie anomalistique, en particulier pour les étudiants.
Nouvel ouvrage : Anomalous Experiences
Cet ouvrage collectif est constitué des actes d’un colloque tenu à l’Université Liverpool Hope en 2005. Il regroupe des contributions de Daryl Bem, Etzel Cardena, Jezz Fox, Chris French, Craig Murray, Ciaran O’Keeffe, Chris Roe, Simon Sherwood, Christine Simmonds-Moore, Paul Stevens, Caroline Watt, Richard Wiseman et Robin Woofitt.
Freud, Ferenczi et l’occultisme
Nouvelle publication de Thomas Rabeyron et Renaud Evrard sur l’histoire des psychanalystes et du transfert de pensée, centrée sur la correspondance entre Freud et Ferenczi. L’article est publié en français et en anglais dans la revue Recherches en psychanalyse. La correspondance Freud-Ferenczi met en lumière leurs intérêts réciproques pour la transmission de pensée et la façon dont ils ont partagé, dans l’intimité de ces lettres, leurs expériences et leurs réflexions respectives à ce sujet.
Nouvelle publication – l’oeuvre de René Sudre
Renaud Evrard vient de publier un article d’histoire de la psychologie sur la figure du journaliste et vulgarisateur scientifique René Sudre (1880-1968).